क्या जलवायु परिवर्तन से निपटने में एसटीईएम लैंगिक समानता एक लापता कड़ी है?

एसटीईएम की खोई हुई महिला प्रतिभा की लीक पाइपलाइन को ठीक करने से न केवल एक लिंग कौशल अंतर को पाटने की क्षमता है, बल्कि एक अधिक विविध कार्यबल भी जलवायु लक्ष्यों तक पहुंचने में मदद कर सकता है। हम एसटीईएम में महिलाओं की अप्रयुक्त क्षमता का पता लगाते हैं और इस परिकल्पना को सही साबित करने वाले चेंजमेकर्स से मिलते हैं।
वैज्ञानिकों, इंजीनियरों और गणितज्ञों के लिए पाठ्यक्रम के लिए समीकरण बराबर हैं। हालांकि, एसटीईएम समुदाय द्वारा अभी तक हल करने के लिए एक राशि है: अपने स्वयं के लिंग अंतर को बंद करना। एसटीईएम भूमिकाओं में अभी भी पुरुषों का भारी वर्चस्व है, विश्व स्तर पर 72% वैज्ञानिक शोधकर्ता पुरुष हैं, और पांच देशों में से सिर्फ एक ने लैंगिक समानता हासिल की है।
यह असमानता स्कूलों में शुरू होती है, जहां लड़कियों को वास्तविक दुनिया में फैलने से पहले विज्ञान और गणित के विषयों से दूर किया जा सकता है। संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन के डेटा से पता चलता है कि केवल 30% महिला छात्र उच्च शिक्षा में एसटीईएम से संबंधित क्षेत्रों का चयन करती हैं।
एसटीईएम में लैंगिक समानता कई कारणों से महत्वपूर्ण है। एक अधिक समान खेल मैदान पुरुष-महिला कौशल अंतर को कम करने, महिलाओं के रोजगार और उत्पादकता में वृद्धि और व्यावसायिक अलगाव को कम करने में मदद कर सकता है। एसटीईएम में अधिक महिलाओं को सशक्त बनाने से वंचित समुदायों में गरीबी के चक्र को बिगाड़ने की भी क्षमता है, जिसमें लड़कियों को अक्सर पुरुषों के समान अवसरों तक पहुंच नहीं होती है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि जलवायु संकट से निपटने के लिए एक व्यापक और विविध कार्यबल की भी आवश्यकता है – न केवल वैज्ञानिक दुनिया, बल्कि पूरे ग्रह के सामने सबसे बड़ी चुनौती
इसकी जटिलता और तेजी से आने के कारण, जलवायु परिवर्तन के भविष्य के लिए गंभीर निहितार्थ हैं। जलवायु संकट से निपटने के लिए हमें वैज्ञानिकों और चिकित्सकों की जरूरत है जो जीवित अनुभवों से प्रेरित विविध प्रकार के समाधान तैयार करें। लैंगिक समानता को समस्या के विश्लेषण, शोध प्रश्नों के निरूपण, समाधानों की शुरूआत और सामुदायिक जुड़ाव के भाग के रूप में माना जाना चाहिए। हालांकि, वैश्विक शोधकतार्ओं की एक तिहाई से भी कम महिलाओं के साथ, हम लिंग विविधता से कम हो रहे हैं जो इन नए विचारों को तैयार करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। यह केवल लैंगिक समानता का लक्ष्य नहीं है जो इस धक्का के पीछे है, कुछ सम्मोहक कारण भी हैं कि एसटीईएम और अधिक से अधिक समुदाय दोनों लाभ के लिए क्यों खड़े हैं।
ब्रिटिश काउंसिल के अनुसार, वैश्विक स्तर पर महिलाओं को विभिन्न विषयों में उच्च शिक्षा तक पहुंच प्रदान करने के आर्थिक लाभ हैं। दुनिया भर में, तृतीय शिक्षा के लिए औसत श्रम बाजार रिटर्न अब शिक्षा के किसी भी अन्य चरण की तुलना में अधिक है, महिलाओं के लिए 16.8 फीसदी और पुरुषों के लिए 15.2 फीसदी का अनुमान है। महिलाओं के लिए सभी विषयों में उच्च शिक्षा का यह बढ़ा हुआ लाभ निम्न-आय और उच्च-आय वाली अर्थव्यवस्थाओं (विश्व बैंक, 2014) पर लागू होता है और महिलाओं के लिए आर्थिक स्वतंत्रता सुनिश्चित करता है। यदि लड़कियों को विज्ञान, गणित, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी विषयों को आगे बढ़ाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, तो एसटीईएम शिक्षा में लिंग अंतराल को बंद करने से रोजगार पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा, इस क्षेत्र में कुल यूरोपीय संघ के रोजगार में 2050 तक 850, 000 से 1.2 मिलियन तक की वृद्धि होगी। इतना ही नहीं, एक अधिक विविध एसटीईएम प्रतिभा पूल का अर्थ होगा जलवायु परिवर्तन सहित महत्वपूर्ण शोध मामलों में महिलाओं का बेहतर प्रतिनिधित्व।
ब्रिटिश काउंसिल की शिक्षा निदेशक मैडालाइन एंसेल का कहना है कि यह महत्वपूर्ण है कि हम पहले एसटीईएम करियर में महिलाओं के लिए मौजूद कुछ लिंग संबंधी बाधाओं को दूर करें। “इसका मतलब है एसटीईएम भूमिकाओं के आसपास कुछ लिंग मानदंडों को चुनौती देना और लड़कियों, माता-पिता, शिक्षकों और स्कूल के नेताओं को एसटीईएम को शिक्षा प्रणाली के शुरूआती चरणों से एक आकर्षक करियर विकल्प के रूप में देखने के लिए प्रोत्साहित करना,” वह कहती हैं। ऐसा करने के लिए, ब्रिटिश काउंसिल ने एसटीईएम में महिलाओं और लड़कियों के लिए अवसरों का समर्थन करने के लिए विश्व स्तर पर कार्यक्रमों की एक श्रृंखला स्थापित की है। “इस मुद्दे को हल करने के लिए हमने जो काम किया है उसका एक उदाहरण कोलंबिया में बच्चों के लिए हमारा कोडिंग कार्यक्रम है, जो 2022 के अंत तक 20,000 से अधिक शिक्षकों और दस लाख छात्रों तक पहुंच जाएगा, जिसमें कम्प्यूटेशनल सोच कौशल को बढ़ावा देने के लिए प्रशिक्षण और उपकरण होंगे।
अन्य पहलों में अमेरिका, दक्षिण एशिया, दक्षिण पूर्व एशिया और अन्य से महिलाओं को लाभान्वित करने के उद्देश्य से 26 यूके विश्वविद्यालयों के साथ एसटीईएम छात्रवृत्ति में इसकी महिलाएं शामिल हैं, जिसमें पर्यावरण प्रौद्योगिकी, बिजली नेटवर्क, कंप्यूटिंग और बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में एमएससी सहित वित्त पोषण के लिए योग्य विशिष्ट पाठ्यक्रम शामिल हैं। गोइंग ग्लोबल पार्टनरशिप जेंडर इक्वलिटी फंड भी उच्च और आगे की शिक्षा के भीतर लैंगिक समानता को आगे बढ़ाने और व्यापक समाज को प्रभावित करने के लिए क्षेत्र की क्षमता पर निर्माण करने के लिए देखता है। एक मुद्दा जो इससे निपटता है, वह है विषय अलगाव, विशेष रूप से एसटीईएम विषयों और करियर में।
ब्रिटिश काउंसिल ने अपने कॉमनवेल्थ फ्यूचर्स रिसर्च कोहोर्ट के माध्यम से एसोसिएशन आॅफ कॉमनवेल्थ यूनिवर्सिटीज के साथ साझेदारी में, कॉमनवेल्थ देशों के 26 प्रारंभिक-कैरियर विद्वानों के एक समूह का समर्थन किया है, जो उडढ26 सम्मेलन के आसपास नेटवर्किंग और साझा-अनुसंधान गतिविधियों में भाग लेते हैं। इस समूह में से 13 अफ्रीका, दक्षिण एशिया और कैरिबियन के साथ-साथ कनाडा और आॅस्ट्रेलिया के कई देशों की महिलाएं हैं। अंत में, अमेरिका में ब्रिटिश काउंसिल की वुमन इन साइंस प्रोग्राम का उद्देश्य अमेरिका और यूके के महिला वैज्ञानिकों और विज्ञान संस्थानों के बीच मजबूत संबंधों की सुविधा प्रदान करके और व्यक्तिगत और संस्थागत स्तरों पर क्षमता निर्माण करके एक अधिक विविध और लिंग-प्रतिनिधि विज्ञान को बढ़ावा देना है।
ब्रिटिश काउंसिल के समर्थन के बाद, वियतनामी वैज्ञानिक गुयेन थी किम ची अब एमएससी अर्थ फ्यूचर्स में मास्टर्स ग्रेजुएट हैं, पर्यावरण, समुदायों और रिश्तों में विशेषज्ञता के साथ। उनका मानना है कि एसटीईएम में महिलाओं की प्रगति के लिए शिक्षा महत्वपूर्ण है। गुयेन कहते हैं, “महिला नेतृत्व की भावना को फैलाना और महिलाओं को उच्च शिक्षा हासिल करने के लिए प्रोत्साहित करना मेरा सपना है।” ह्लविशेष रूप से मेरे गृहनगर की लड़कियों के लिए, क्योंकि मैं उन बहुत कम लोगों में से एक हूँ जिन्होंने स्नातक की डिग्री पूरी की है।
“मैं अधिक महिलाओं को सामाजिक परियोजनाओं में शामिल होने और एसटीईएम में करियर बनाने में मदद करना चाहता हूं। ब्रिटिश काउंसिल की बदौलत मैं इस सपने को पूरा करने में सक्षम हुआ। जबकि गुयेन और एसटीईएम महिला प्रतिभा की अगली पीढ़ी रैंकों में अपना रास्ता बनाती है, अंतरिक्ष में बदलाव करने वाले हैं जो साबित करते हैं कि महिलाओं के एसटीईएम कौशल कितने शक्तिशाली हो सकते हैं। डॉ आइरीन सैमी फहीम ऐसी ही एक महिला इंजीनियरिंग पृथ्वी का भविष्य हैं। वह मिस्र के नील विश्वविद्यालय और काहिरा में अमेरिकी विश्वविद्यालय में औद्योगिक और सेवा इंजीनियरिंग और प्रबंधन विभाग में सहायक प्रोफेसर हैं।

वैज्ञानिक ने हाल ही में गन्ने की खोई का उपयोग करके गैर-प्लास्टिक एकल-उपयोग वाले टेबलवेयर के निर्माण में अपने शोध के लिए विज्ञान में महिलाओं के लिए पुरस्कार जीता। हालांकि, यह पर्यावरण में उनका एकमात्र योगदान नहीं है – फहीम ने एक ऐसी परियोजना का भी बीड़ा उठाया है जो झींगा के गोले से प्लास्टिक बैग, फलों के छिलके से इन्सुलेशन सामग्री और कृषि कचरे से दृढ़ लकड़ी के फर्श के प्रतिस्थापन का निर्माण करती है। अन्य प्रशंसाओं के अलावा, वह नॉटिंघम विश्वविद्यालय के सहयोग से लगातार दो वर्षों तक न्यूटन मोशरफा इंस्टीट्यूशनल लिंक अवार्ड की प्राप्तकर्ता भी रही हैं। फहीम के लिए, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित विषयों में अधिक लड़कियों को शिक्षित करने और जलवायु परिवर्तन से निपटने के बीच एक आंतरिक संबंध है।
“एसटीईएम शिक्षा जागरूकता बढ़ाने और व्यक्तियों को उनके प्राकृतिक आवास की रक्षा के विभिन्न तरीकों को सिखाने के द्वारा पर्यावरण को बचाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है,” वह कहती हैं। “यह कार्बन उत्सर्जन को कम करने, जल स्रोतों की सफाई, प्रदूषण से लड़ने, सौर पैनलों को रीसायकल करने के लिए सिस्टम बनाने और बायोप्लास्टिक की नई निर्माण तकनीकों का प्रस्ताव करने पर ध्यान केंद्रित करता है।”
साथी वैज्ञानिक डॉ ओला गोमा मिस्र के परमाणु ऊर्जा प्राधिकरण में माइक्रोबियल जैव प्रौद्योगिकी के प्रोफेसर हैं। वह ब्रिटिश काउंसिल छात्रवृत्ति से भी स्नातक हैं और उन्होंने जलवायु परिवर्तन से लड़ने में रोगाणुओं की भूमिका के बारे में व्यापक शोध प्रकाशित किया है। उनका मानना है कि एसटीईएम प्रतिभा पाइपलाइन में वास्तविक परिवर्तन लाने के लिए, वैश्विक समुदाय को समावेश पर ध्यान देना चाहिए।
“शुरूआती बिंदु के रूप में, स्कूलों को एसटीईएम में महिलाओं को स्कूलों में बच्चों और विश्वविद्यालयों में युवाओं से बात करने के लिए आमंत्रित करना चाहिए ताकि उन्हें इस क्षेत्र में काम करने का स्वाद मिल सके,” गोमा कहते हैं। उनका तर्क है कि एक और चीज जो समुदाय में महिलाओं को लाभान्वित करेगी, वह अधिक आश्वासन है कि वे परिवार को पालने के साथ अपने करियर को संतुलित कर सकती हैं।
“मैं भाग्यशाली थी कि मुझे अपने परिवार का समर्थन मिला जो मेरे कार्यक्षेत्र को समझते हैं,” वह कहती हैं। “उन्होंने मेरे बच्चों के साथ मेरी मदद की ताकि मैं छात्रवृत्ति ले सकूं और सम्मेलनों में भाग ले सकूं जिससे मुझे करियर बनाने का मौका मिला और घर से दूर समय की चिंता नहीं हुई।”
मैं समान रूप से भाग्यशाली हूं कि मुझे विभिन्न फंडिंग और छात्रवृत्ति के लिए आवेदनों के माध्यम से अपने संस्थान का समर्थन मिला। इनसे मुझे शुद्ध-शून्य कचरे के लिए बायोरेमेडिएशन में अपना शोध जारी रखने और अंतरराष्ट्रीय वैज्ञानिक समुदाय के साथ अपने शोध के परिणाम साझा करने में सक्षम बनाया गया है। एक बात स्पष्ट है, अगर एसटीईएम की प्रतिभा पाइपलाइन में रिसाव को समय पर ठीक कर दिया जाता है, तो समुदाय अधिक विविध, उत्पादक कार्यबल हासिल करने के लिए खड़ा होता है। क्या अधिक है, यह प्रतिभा की एक पीढ़ी को आकर्षित करेगा जो ग्रह पृथ्वी को बचाने की कुंजी रख सकती है। अगर कभी एसटीईएम में महिलाओं में निवेश करने का समय था, तो वह समय अब है।
क्या आप एक ऐसी महिला हैं जिसके पास एसटीईएम विषय में डिग्री है और आप अपने अध्ययन को लेकर जुनूनी हैं? आप ब्रिटेन के एक प्रमुख विश्वविद्यालय में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग या गणित कार्यक्रम में मास्टर डिग्री, या प्रारंभिक शैक्षणिक फेलोशिप का अध्ययन करने के लिए ब्रिटिश काउंसिल से छात्रवृत्ति प्राप्त कर सकते हैं।